Тема
- #Школьные оценки
- #Специализированные школы
- #Частные школы (자사고)
- #Медицинские вузы
- #Поступление в вузы
Создано: 2025-01-03
Создано: 2025-01-03 09:49
Организованное компанией Ханылькёюк (Haneul Education), которая специализируется на поступлении в специализированные средние школы,
состоялся семинар по вопросам поступления в международные, специализированные, частные и школы для одарённых детей, а также стратегии поступления в среднюю и высшую школу для родителей учащихся начальной и средней школы.
Семинары проводились в Ансане, Мукдоне, Соннаме, Седжоне, Тэджоне, Тэгу и других городах в течение примерно месяца, и
я посетил первый семинар, который состоялся в Ансане.
26 ноября 2024 года, Международный конференц-зал Художественного центра Ансана <Презентация образовательной компании HaNeul>
Поступление в международные средние школы осуществляется по системе лотереи, и несмотря на то, что обучение ведётся на английском языке, было подано более 8500 заявок.
Это число сопоставимо с количеством мест в университетах Сеульского национального, Yonsei и Korea (SKY) и
немного превышает количество заявок на поступление в медицинские вузы.
Корейский язык — 74,0%; математика — 63,3%; английский язык — 76,6%; естественные науки — 70,4%; обществознание — 82,0%.
Это примерно на 40% больше, чем средний показатель по стране.
(Корейский язык — 28,9%; математика — 27,1%; английский язык — 31,3%; естественные науки — 26,5%; обществознание — 29,4%)
Несмотря на изменения в системе поступления, число желающих поступить в школы для одарённых детей и научные лицеи не увеличилось и не уменьшилось,
оставаясь на примерно том же уровне.
В декабре начался приём заявлений в иностранные, международные и частные школы по всей стране, и
на начало января объявлены результаты.
По слухам, одна иностранная школа провела информационный семинар, на который
были забронированы все 300 мест всего за минуту.
Интерес к специализированным и частным средним школам по-прежнему высок.
Существенным преимуществом является возможность участия в конкурсе «Региональные таланты» для поступления в местные медицинские вузы.
Это связано с тем, что медицинские вузы в регионах страны почти обязаны резервировать не менее 60% мест для студентов из региона.
1. Школа Сансан (частная средняя школа, г. Чонджу, провинция Чолла-Пукто)
2. Школа Хвимун (частная средняя школа, район Каннам, Сеул)
3. Школа Сехва (частная средняя школа, район Сотхо, Сеул)
4. Школа Чжундон (частная средняя школа, район Каннам, Сеул)
5. Женская школа Сукмын (государственная средняя школа, район Каннам, Сеул)
6. Школа Кансо (государственная средняя школа, район Янчхон, Сеул)
Школа Дандэбу (государственная средняя школа, район Каннам, Сеул)
8. Школа Хёндэ Чхонун (частная средняя школа, район Донгу, Ульсан)
9. Школа Кёнсин (государственная средняя школа, район Сусон, Тэгу)
10. Школа Чжунсан (государственная средняя школа, район Каннам, Сеул)
Несмотря на множество реализованных политических мер в сфере образования, этот барьер так и не был преодолен.
Если к концу 1 семестра 3-го класса средний балл составляет 1,06 независимо от школы,
можно считать, что ученик входит в сотню лучших по всей стране.
Обсуждение уровня средней школы лишено смысла.
При среднем балле 1,30 9 из 10 учеников поступают в медицинский или фармацевтический вуз.
Это был момент, когда мы убедились, что отличники в Южной Корее, как правило, делают именно такой выбор.
Во второй половине семинара обсуждался вопрос ореформе системы поступления в вузы 2028 года, и
было отмечено, что излишняя самоуверенность учеников 1-го класса может привести к попаданию в ловушку <относительной оценки> и
существенному снижению оценок.
Самыми сложными предметами для учащихся средней школы являютсяматематикаиестественные науки.
Однако дело не только в том, чтобы хорошо освоить 1-2 лёгких предмета, но и в том, что
если посмотреть примеры заданий по интегрированному обществоведению и интегрированным естественным наукам, то становится ясно, что для получения хороших результатов необходимохорошо владеть всеми предметами.
Один из примеров заданий по предмету "Интегрированное общество", опубликованных Министерством образования
Один из примеров заданий по предмету "Интегрированная наука", опубликованных Министерством образования
Примерные задания по интегрированному обществоведению и интегрированным естественным наукам для ЕГЭ 2028 годаможно ↙здесьскачать.
Кажется, что учебная программа станет намного сложнее не только для учеников, но и для учителей.
К сожалению, попытки сократить объём дополнительного образования по-прежнему приводят к его увеличению.
Комментарии0